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Scuola dell’infanzia “Bastione”: Colori pasquali … ma non solo

I bambini della scuola dell’infanzia Bastione hanno affrontato il periodo pasquale non solo attraverso la simbologia “consolidata” ma anche come momento di crescita individuale e di educazione all’arte manipolativa: simbolo e significato diventano un tutt’uno per avvicinarsi al piacere della scoperta, per vivere ambienti colorati e in grado di trasmettere allegria, per scoprirsi piccoli artisti. Così le tre sezioni si ...

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Scuola primaria “Pio Borri”: Pasqua, un trionfo di colori

La classe quarta C a tempo della scuola primaria Pio Borri si è cimentata con la realizzazione di uova pasquali in cartapesta: gli alunni hanno realizzato delle uova in cartapesta e successivamente le hanno colorate. L’idea nasce ancora una volta da una didattica che ha nella transdisciplinarietà uno dei suoi “punti di forza”. L’uovo non solo come “simbolo” pasquale ma ...

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Fonterosa….Un trionfo di colori!I

Con l’arrivo della primavera…. la natura sboccia in un tripudio di colori, gli animali si svegliano dal loro torpore e iniziano ad animare prati, giardini e boschi. I bambini del Fonterosa rallegrano con canzoni e filastrocche e se la “Primavera vien danzando…”, galline e bianchi conigli regalano coloratissime uova di Pasqua realizzate seguendo “una ricetta per far l’uovo in tutta ...

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Scuola primaria “Pio Borri”: alla scoperta di un’altra esperienza

Gli alunni della classe terza C a tempo pieno della scuola primaria Pio Borri hanno vissuta il mondo delle scienze nell’aula di fisica del “Liceo scientifico Francesco Redi” di Arezzo: studenti e docenti delle superiori hanno spiegato, sperimentato e condiviso con gli alunni della primaria un metodo di ricerca che unisca i concetti di osservazione, lettura scientifica, interpretazione dei fenomeni ...

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Scuola primaria “Gamurrini” classe V: CLIL

SCIENCE-HISTORY AND ENGLISH L’ideale proseguimento di un percorso disciplinare in lingua inglese: nella classe quinta della scuola primaria Gamurrini gli alunni hanno cercato di tracciare un “filo conduttore” che unisce l’educazione alimentare, il sistema digestivo e l’alimentazione nell’antica Roma. Il tentativo di incuriosire ed arricchire la propria formazione, di muoversi tra le discipline come in un interessante viaggio che spinge ...

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Scuola primaria “Gamurrini”: Edizione Straordinaria!!!

Gli alunni della classe quinta della scuola primaria Gamurrini, a conclusione di un lavoro svolto in classe sul testo informativo, hanno simulato l’attività di una redazione: hanno scelto gli argomenti, scritto gli articoli, impaginato, letto e condiviso, approfondendo anche il lavoro di gruppo. Un percorso coinvolgente che ha cercato di operare su più fronti: la cooperazione tra pari, la capacità ...

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Scuola “Pio Borri”: Quando scrivere appassiona … l’armadio delle fiabe

A gruppetti di due o tre  i bambini della classi seconda A-B della scuola primaria Pio Borri hanno pensato, condiviso e scelto gli elementi essenziali della fiaba: dove si svolge l’azione, chi è il protagonista, chi l’antagonista, quale ordine o proibizione viene impartita ecc…  In un secondo tempo la fiaba è stata ripresa e arricchita con piccole descrizioni, qualche motivo ...

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Arte e Storia: un’esperienza della IV C

Quando l’arte e la storia si incontrano….nasce qualcosa di nuovo che stimola la curiosità e veicola quel principio fondamentale che è la cooperazione fra pari. Gli alunni della classe quarta a tempo pieno del plesso Pio Borri, studiando la civiltà egiziana, hanno accettato la sfida del disegno e dell’organizzazione di un progetto. Divisi in gruppi e ciascuno coordinato da un ...

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Nuove grammature alle mense scolastiche

A gennaio, con l’entrata in vigore del nuovo Capitolato di Appalto della Refezione Scolastica per scuole comunali e statali che usufruiscono di questo servizio, sono andate a regime le nuove grammature stabilite dalle Linee Guida in materia di ristorazione scolastica. scarica la circolare

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Corso di formazione sull’educazione inclusiva

Si ricorda ai docenti che, come da calendario, martedì  18 ottobre 2016 dalle ore 15:00 alle ore 17:30 (insegnanti scuola secondaria di I grado) e giovedì 20 ottobre 2016 dalle ore 16:30 alle ore 19:00 (insegnanti della scuola primaria e dell’infanzia)  si terranno gli incontri sull’educazione inclusiva.  

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