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Progetti extra curriculari

Scuola primaria L. Bruni: progetto di odontoiatria

L’IMPEGNO DI OGNI GIORNO Le classi seconde della scuola primaria Leonardo Bruni hanno aderito al progetto di odontoiatria, che promuove azioni in favore della salute orale dei bambini, insegnando l’importanza dell’igiene e di sane abitudini alimentari. L’intervento dell’igienista dentale dottor Tinti si è svolto nel plesso in due momenti: una lezione collettiva rivolta agli alunni con il coinvolgimento delle insegnanti ...

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Scuola primaria “Pio Borri”: Progetto ceramica

Dopo oltre tre mesi si conclude uno dei progetti storici del nostro istituto, “il progetto ceramica”; piccoli manufatti a carattere storico che hanno appassionato gli alunni delle classi terze, quarte e quinte durante il laboratorio svoltosi nel plesso Pio Borri. Gli stessi alunni hanno contribuito alla realizzazione di due pannelli decorativi ma….questa è un’altra storia e la scopriremo a settembre. ...

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Scuola primaria “Pio Borri”: Progetto ceramica bis: “Io … creo”

Il progetto ceramica, da anni attivato presso la scuola primaria Pio Borri e rivolto a agli alunni delle classi terze, quarte e quinte delle scuole primarie dell’istituto, promuove la creatività, favorisce le capacità di manipolazione e stimola l’aiuto reciproco. Ad ogni alunno è data la possibilità di “scoprirsi” e di avvicinarsi al piacere di apprendere in un contesto diverso da ...

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Scuola primaria “Pio Borri”: Un progetto … una storia

Il progetto ceramica è, storicamente parlando, uno dei primi ad essere stato attivato all’interno del plesso Pio Borri: ceramica come creatività, manipolazione, collaborazione e promozione dell’autostima. Un progetto che promuove la reciproca conoscenza ma anche la consapevolezza delle proprie attitudini: senza pretese eccessive ogni alunno ha la soddisfazione di “portare a casa” un prodotto artigianale, con le sue imperfezioni ma ...

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Scuola primaria: Progetto artistico-manipolativo

Un progetto che nasce con l’intenzione di rivalutare la creatività e la possibilità di trovare percorsi alternativi per promuovere lo sviluppo della personalità individuale. L’attività è articolato in cinque incontri uniti dall’idea ben definita di provare a  riprodurre quadri famosi utilizzando acquerelli, colori a cera, tempere, la tecnica del collage e tanta manipolazione. Preceduti dalla lettura di una filastrocca, che ...

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Scuola primaria: Progetto lettura classi prime

UN LIBRO … PER SOGNARE Le nonne. Che bella invenzione! Preparano dolci, sono affettuose con i nipoti, li viziano …. ma la nonna di George, il protagonista del romanzo La magica medicina di Roald Dahl, è una vecchia strega cattiva che pretende di essere esaudita in ogni sua richiesta. George è un bambino di 8 anni che deve assistere la ...

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Scuola secondaria di I grado: Di arte in arte ed Ambasciatori dell’arte

I progetti “Di arte in arte”  ed “Ambasciatori dell’arte” in collaborazione con il MuDAS (Museo  Diocesano di Arte Sacra), hanno coinvolto fino ad ora le classi 2A -2D  e 3.B  del plesso “Cesalpino”. Il tema affrontato dalla 2D è stato “ Due facce di una stessa medaglia: somiglianze e differenze  tra due tipologie stilistiche”:  esempio di questo incontro tra iconografia ...

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Progetto artistico-manipolativo: Divertirsi creando

Un progetto per promuovere le attività manipolative e il senso di creatività; agli alunni delle classi seconde delle scuole primarie viene offerta la possibilità di apprendere divertendosi, di creare piccoli oggetti e/o dipingere e decorare seguendo il contenuto di una storia che ha, nella rappresentazione grafica, un elemento valorizzante. Inclusione, creatività, promozione del lavoro in piccolo gruppo e…una scuola vissuta ...

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Progetto ceramica 2017/2018: “Io … creo”

Il progetto ceramica, da anni attivato presso la scuola primaria Pio Borri e rivolto a agli alunni delle classi terze, quarte e quinte delle scuole primarie dell’istituto, promuove la creatività, favorisce le capacità relazionali e il processo di autostima. Ad ogni alunno è data la possibilità di “scoprirsi” e di avvicinarsi al piacere di apprendere in un contesto diverso da ...

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