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Archivi Mensili: aprile 2017

Scuola primaria “Pio Borri”: un insolito laboratorio artistico

Le classi 2 A e 2 B della scuola primaria Pio Borri hanno rappresentato l’arrivo della primavera con un insolito laboratorio di disegno: osservando linee, forme, abbinamenti cromatici hanno riproposto  su carta, con la freschezza del loro tratto, uno dei simboli canonici dell’arrivo di una nuova stagione. Hanno così dato vita ad una parete che del colore ha fatto una ...

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Relazioni per Pei

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Scuola dell’infanzia “Bastione”: Colori pasquali … ma non solo

I bambini della scuola dell’infanzia Bastione hanno affrontato il periodo pasquale non solo attraverso la simbologia “consolidata” ma anche come momento di crescita individuale e di educazione all’arte manipolativa: simbolo e significato diventano un tutt’uno per avvicinarsi al piacere della scoperta, per vivere ambienti colorati e in grado di trasmettere allegria, per scoprirsi piccoli artisti. Così le tre sezioni si ...

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Scuola primaria “Pio Borri”: Pasqua, un trionfo di colori

La classe quarta C a tempo della scuola primaria Pio Borri si è cimentata con la realizzazione di uova pasquali in cartapesta: gli alunni hanno realizzato delle uova in cartapesta e successivamente le hanno colorate. L’idea nasce ancora una volta da una didattica che ha nella transdisciplinarietà uno dei suoi “punti di forza”. L’uovo non solo come “simbolo” pasquale ma ...

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Fonterosa….Un trionfo di colori!I

Con l’arrivo della primavera…. la natura sboccia in un tripudio di colori, gli animali si svegliano dal loro torpore e iniziano ad animare prati, giardini e boschi. I bambini del Fonterosa rallegrano con canzoni e filastrocche e se la “Primavera vien danzando…”, galline e bianchi conigli regalano coloratissime uova di Pasqua realizzate seguendo “una ricetta per far l’uovo in tutta ...

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Scuola primaria “Pio Borri”: alla scoperta di un’altra esperienza

Gli alunni della classe terza C a tempo pieno della scuola primaria Pio Borri hanno vissuta il mondo delle scienze nell’aula di fisica del “Liceo scientifico Francesco Redi” di Arezzo: studenti e docenti delle superiori hanno spiegato, sperimentato e condiviso con gli alunni della primaria un metodo di ricerca che unisca i concetti di osservazione, lettura scientifica, interpretazione dei fenomeni ...

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